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在美國長大:從林書豪說起 (4)

【转载Lotus教育基金会董事长林富元先生在台湾经济日报系列专栏文章“教育”及“林書豪的成長”】 林書豪在美國長大,難得地在缺少黃種人的職籃NBA大放異彩。我們接連提出,像林書豪這樣的美國華裔子弟,的確因為成長環境不同,父母看法不同,家庭教育方式不同,以及社會價值觀不同,才培養孕育如此一顆不同的綻放花朵。但是美國教育其實也是一籮筐問題以及滿地缺失的。 眾所皆知的什麼美國學生數學物理化學能力遠遠不及中日,什麼美國學生都太懶惰功課太少,吸毒用藥泛濫,校園暴力霸陵過多,好像是公認的現象,此處就不再重復。我們倒想以一個在美長大的孩子的角度,看看他們成長經歷的不同(在“成功者的教養學”一書裏,有更完整詳盡的討論)。 “虎媽”特例,但是還得往後看 在我出版“成功者的教養學”一書時,“虎媽”也正大行其道。簡單的說,“虎媽”這本書有它的價值,它是一個比較東西方教育差異的好故事,又是犀利尖銳的好話題,所以不曉得賣了我書多少倍的量,筆者衷心佩服。 继续阅读

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草莓族vs.富二代vs. ABC:從林書豪說起 (3)

【转载Lotus教育基金会董事长林富元先生在台湾经济日报系列专栏文章“教育”及“林書豪的成長”】 先前從家庭教育的角度討論林書豪的特質,除了眾所皆知他的才能與奮斗以外,也提出在ABC成長教育裏比較具有不同影響的三個因素:環境中自然存在從小就要訓練的獨立與自主思考,一般父母認為孩子們應該及早經歷為自己後果負責的態度,加上社會始終存在給與孩子比較寬廣的自我選擇空間。於是有趣的討論就出現了:現代的美國華裔與臺灣孩子及大陸孩子真的有何不同? 筆者不是擁有電視時段的名嘴,也不是語不驚人誓不休的名教授,沒有資格提出太多個人看法。基本上筆者只能以累積數十年住在美洲以及數十年住在亞洲的實際經驗,加上訪談數十位美亞成功者家庭之後的認知來申論。 對一個族群貼加標簽是不對的。但是許多“標簽”的出現,似乎也是社會大眾對不斷重復出現的現象與特質所給與的共同認知?基於這樣的前提,“草莓族”說的是年輕一代抗壓力低,一壓即垮?“富二代”說的是社會暴富,越來越多靠父靠媽族在不斷炫耀他們的財富。不管你同不同意,這兩個現象的確是今日社會有意思的特點。

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ABC教養學:從林書豪說起 (2)

【转载Lotus教育基金会董事长林富元先生在台湾经济日报系列专栏文章“教育”及“林書豪的成長”】 林書豪算是成名了,但還不算成功。我想,林書豪自己也會同意,被雜志社選為最有影響力的人或者在網站上吸收到最多粉絲,都不是他要的成功。有一天林書豪協助他的球隊拿到冠軍的那一刻,林書豪才會認為是自己真正的成功。 大家都同意,林書豪的故事是清新與激勵人心的。大家的喜愛,部分來自於他籃球真的打得好棒。但是更多的激動,或許來自於他從被一致看貶到揚眉吐氣,讓耀武揚威的其他人跌破眼鏡。這種咸魚翻生的真實故事,永遠會帶給灪卒人群一線新生機,帶給廣大群眾“有為者亦若是”的新能量。所以大家有志一同的感動瘋狂,因為從林書豪身上看到了自己的可能。如此感人時刻,在英國蘇珊大嬸身上以及許多意外人才的表現時刻不斷發生。 這樣的子弟如何培養? 坊間對林書豪的崛起,早已有足夠的歌功頌德瞬間撰寫。我們這一系列專欄則想以林書豪破題,要往回分析往回看。像林書豪這樣的子弟,要如何成長培養的?

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新華人子弟:從林書豪說起(1)

【转载Lotus教育基金会董事长林富元先生在台湾经济日报系列专栏文章“教育”及“林書豪的成長”】 許久許久以前,美國北加州舊金山的華人小區叫做唐人街,住著來自於中國的早期移民,世世代代像一個孤島般地在一個敵視與鄙視的白人環境裏生存著。 百年來的華人移民,或許當年起源於對“金山”淘金傳說的嚮往,或者是被集體欺騙到美國來蓋築鐵路,總之他們在這個陌生而有趣的環境裏找到朋友也找到自己,堅強地在互助中生活下來了。但是不了解他們的美國人,開始時以為華人都只是綁著辮子只會開餐廳與洗衣服的幫傭。後來發現華人是認真工作生財有道的族群,於是惡勢力開始針對華人立法,不準華人購屋,不準華人擁有資產,延續了近百年對華人歧視的“排華”風氣。 近代美國華人(或可廣義延生包括“亞裔”)最大的突破,當然是後來數十年的留學生。這些華人不是博士就是碩士,個個聰明好學,而又學有專精,但是他們因為不善於西方語言或者西式交際,都被認為是拙于言辭或木納害羞,於是美國人又將他們定位為研究室裏的科學家或者公司裏拿著計算尺的工程師nerd。這就是所謂的對華人長久以來的”Stereotype偏頗的刻板印象”。

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如何做人?(转载)

做人是不做傷害人,亦不做受害人,只做快樂人。   如何做快樂人? 幫助人快樂! 因為別人及自己都是人,所以 幫助別人快樂,幫助自己快樂。   好好做人!

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